Schulen entwickeln ein Profil.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kiper, Hanna
Titel	Schulen entwickeln ein Profil.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 7-8, S. 11-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Autonomie; Selbststeuerung; Schulreform; Schulprofil; Schulentwicklung; Schulorganisation; Schulprogramm; Schulverwaltung; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Organisationsentwicklung; Bedingung; Innovation
Abstract	Es wird dargelegt, warum die Entfaltung von Schulprogrammen zur Reform der Schulen von unten und innen notwendig ist, unter welchen Bedingungen die Einzelschule dabei steht und welche konkreten Schritte zur Entwicklung eines Schulprogramms führen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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