Aufgabe pur: Geschlechtsvorteile?

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Autor/in	Hornung, Gerhard
Titel	Aufgabe pur: Geschlechtsvorteile?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 20 (1996) 217, S. 56-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Biologieunterricht; Wild; Sekundarstufe II; Prüfungsaufgabe; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Rotwild; Wild
Abstract	Untersuchungen zufolge hat der Rang eines Hirsches Einfluß auf die Anzahl seiner Nachkommen, der Rang einer Hirschkuh Bedeutung für das Geschlecht ihres Nachwuchses. Bei Oppossums hat offenbar der Ernährungszustand des Weibchens Einfluß auf das Geschlecht ihrer Jungen. Die SchülerInnen entnehmen Diagrammen entsprechende Informationen und interpretieren sie. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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