Über das Sprachgefühl zu grammatischen Einsichten. Verschiebeproben als Hilfen bei der Überarbeitung von Texten.

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Autor/in	Glinz, Elly
Titel	Über das Sprachgefühl zu grammatischen Einsichten. Verschiebeproben als Hilfen bei der Überarbeitung von Texten.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 7-8, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Satzglied; Stil; Text; Überarbeitung
Abstract	Das spielerische Verschieben von Bestandstücken in den Sätzen eines Textes schult die stilistische Beweglichkeit, sensibilisiert für das Abgrenzen von Satzgliedern und macht den Kindern Spaß. (Autorin).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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