"Du, ich trau dir was zu!" Überlegungen zur Lehrerrolle in der freien Arbeit.

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Autor/in	Freudenberger-Lötz, Petra
Titel	"Du, ich trau dir was zu!" Überlegungen zur Lehrerrolle in der freien Arbeit.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 6, S. 61-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Vertrauen; Grundschule; Primarbereich; Lehrerrolle; Entdeckendes Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Freie Arbeit; Unterrichtsorganisation; Ritual; Didaktische Erörterung
Abstract	Es wird gezeigt, wie man Freie Arbeit in der Grundschule einführen und organisieren kann. Dazu gehören viele nützliche Rituale (u. a. hat die Autorin das Freiarbeitslied eingeführt), vor allem aber die Einstellung des Lehrers/der Lehrerin, den Kindern zuzutrauen, ihr Lernen selbständig in die Hand zu nehmen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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