Das Curriculum der Grundschule.

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Autor/in	Bönsch, Manfred
Titel	Das Curriculum der Grundschule.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 4, S. 54-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Persönlichkeitsentwicklung; Grundschule; Lernziel; Schule; Curriculumentwicklung; Didaktik; Persönlichkeitsentwicklung; Schulpädagogik; Grafische Darstellung; Schule; Schulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Curriculumentwicklung; Unterrichtsinhalt; Didaktische Erörterung; Funktion (Struktur); Grafische Darstellung; Realität
Abstract	Der Autor geht folgenden Fragen nach: Wie muß das Curriculum der Schule aussehen? Welche Aspekte der Wirklichkeit sind für Kinder heute wichtig? Welche Aspekte außerhalb der Wissensvermittlung müssen berücksichtigt werden? Die Erläuterungen werden durch mehrere Schautafeln unterstützt: das Kind in seinen vielfältigen Lebensbezügen, die curricularen Strukturen (weltaufschließende Fächer, lebenentfaltende Fächer, Schlüsselprobleme der Gegenwart, existentielle Orientierungen), Zusammenhang zwischen Realität und Umsetzung im Unterricht. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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