Ethikunterricht zwischen divergierenden Ansprüchen. Der Modellversuch "Lebensgestaltung - Ethik - Religion" in Brandenburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Leschinsky, Achim; Tiedtke, Michael
Titel	Ethikunterricht zwischen divergierenden Ansprüchen. Der Modellversuch "Lebensgestaltung - Ethik - Religion" in Brandenburg.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 88 (1996) 2, S. 177-191Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Methode; Ethikunterricht; Kritik; Lehrer; Methode; Religionsunterricht; Schüler; Modellversuch; Lehrer; Schüler; Modellversuch; Ethikunterricht; Religionsunterricht; Kritik
Abstract	Die Autoren setzen sich kritisch mit dem Modellversuch "Lebensgestaltung- Ethik-Religion" in Brandenburg auseinander und machen darauf aufmerksam, daß Möglichkeiten des Modellversuchs ungenutzt blieben. Im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs wurde ein Unterrichtsversuch in 8 Schulen durchgeführt, über dessen Ergebnisse hier ausführlich berichtet wird. Die Urteile von Lehrern und Schülern machen Chancen deutlich, die mit diesem neuen Unterrichtsfach verbunden sind, weisen zugleich aber auch auf Grenzen und Risiken. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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