Überspringen von Klassen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heinbokel, Annette
Titel	Überspringen von Klassen.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 5, S. 30-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Hochbegabung; Grundschule; Schüler; Begabtenförderung; Differenzierung; Begabung; Hochbegabung; Schulklasse; Schulstufe; Überspringen; Förderungsmaßnahme; Schulklasse; Schulstufe; Übergang; Grundschule; Schüler; Versetzung (Schule); Begabtenförderung; Begabung; Differenzierung; Überspringen; Überspringer
Abstract	Die Autorin nennt zunächst die gesetzlichen Grundlagen für das Überspringen von Klassen durch begabte Schüler. Sie wertet Befragungsergebnisse zum Überspringen in Niedersachsen aus. Danach werden Probleme nach dem Überspringen aufgezeigt, die bei Mädchen in geringerem Maße auftraten als bei Jungen. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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