Rollenspiele in der Astronomie.

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Autor/in	Vornholz, Dieter
Titel	Rollenspiele in der Astronomie.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 5 (42) (1994) 24, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Rollenspiel; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Tag-Nacht-Rhythmus; Sonne; Heliozentrisches Weltbild; Astronomie; Geozentrisches Weltbild; Mond; Mondbahn; Parallaxe; Physikunterricht; Planet; Planetenbewegung; Sonnenbahn; Monat; Handreichung
Abstract	Rollenspiele sind fuer alle Klassenstufen geeignet. Mindestens bis zur vierten Klasse wollen alle Kinder eine Rolle haben, aber auch die aelteren Schuelerinnen und Schueler erkennen schnell, dass die Veranschaulichung durch Bewegung sinnvoll ist. Der Grosse Vorteil bei den Rollenspieln besteht darin, dass die Schuelerinnen und Schueler selbst aktiv sind. Sie erleben die Bewegungen und koennen direkt die Ablaeufe verstehen. Kurz, die Rollenspiele sind anschaulich und machen Spass.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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