Wenn Unterricht und Erziehung zur Sprache kommen. Beispiele "Sprachkritischer Didaktik" bei Ch. Thomasius und J. M. Sailer.

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Autor/in	Ladenthin, Volker
Titel	Wenn Unterricht und Erziehung zur Sprache kommen. Beispiele "Sprachkritischer Didaktik" bei Ch. Thomasius und J. M. Sailer.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 70 (1994) 3, S. 303-321Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Unterricht; 17. Jahrhundert; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Sailer, Johann Michael; Thomasius, Christian
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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