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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKinzel, Ulrich
Titel"Erhabener Egoismus".
Bemerkungen zu einer gelaeufigen Humboldt-Kritik.
QuelleIn: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 70 (1994) 4, S. 504-523Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 70
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0507-7230
SchlagwörterBildung; Pädagogik; Kommunikation; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Interaktion; Didaktik; Selbsttätigkeit; Unterricht; Mensch; Ethik; Modell; Humboldt, Wilhelm von
AbstractZusammenfassend bemerkt der Autor: "Der historische Abstand zwischen Humboldts Definition der 'Bildung' und ihrer Kritik durch einen gegenwaertigen Paedagogen ist zu gross, als dass man darauf verzichten koennte, auf die methodischen Grenzen des hier versuchten Vergleichs hinzuweisen. Die (mehr der Philologie verpflichtete) operative Vorkehrung, einen Text (Humboldt) und seinen Kontext (Schulz) miteinander zu vergleichen, kann keinesfalls die historische Arbeit ersetzen, die notwendig waere, um diesen Vergleich vollstaendig durchzufuehren." (DIPF/Sch.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1996_(CD)
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