Programm zur Prophylaxe der Lese- und Rechtschreibschwaeche in der 1. und 2. Klasse der Grundschule.

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Autor/in	Hingst, Wilfried
Titel	Programm zur Prophylaxe der Lese- und Rechtschreibschwaeche in der 1. und 2. Klasse der Grundschule.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 41 (1994) 3, S. 172-179Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lernpsychologie; Kind; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Leistungsschwäche; Förderunterricht; Programm; Deutschunterricht; Leseschwäche; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechtschreibschwäche; Hyperlexie; Konzeption; Prävention; Ausländer
Abstract	"Um die Anzahl von Schuelern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten zu verringern, wurde ein ProphylaxeProgramm entwickelt, das mit Eintritt in die Grundschule einsetzt. Dieses wurde an 367 Kindern mehrjaehrig erprobt. Darunter befanden sich auch Grundschueler auslaendischer Herkunft. Die Ergebnisse zeigen, dass dieses Konzept an Grundschulen organisatorisch durchfuehrbar ist und zu deutlich besseren Lese- und Rechtschreibleistungen fuehrt. Die Effekte sind auch ueber die Folgejahre bei den Schuelern stabil. " (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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