Some attitudinal aspects of foreign language learning in Northern Ireland: focus on gender and religious affiliation.

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Autor/inn/en	Pritchard, Rosalind M.; Loulidi, Rafik
Titel	Some attitudinal aspects of foreign language learning in Northern Ireland: focus on gender and religious affiliation.
Quelle	In: British journal of educational studies, 42 (1994) 4, S. 388-401Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 43
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-1005
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Einstellungsforschung; Fremdsprachenunterricht; Nordirland
Abstract	"This paper discusses some aspects of foreign language learning within the divided school system of Northern Ireland. It is argued that an improvement of foreign language learning must be seen in a sociocultural context whereby a change in attitudes to languages in general, including Irish, may lead not only to a balanced interest among girls and boys in the language classroom, but also to a more tolerant approach to the cultural differences among the Catholic and Protestant communities." (DIPF/Abstract uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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