State, class, and expansion of education in South Korea. A general model.

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Autor/inn/en	Jeong, Insook; Armer, Michael J.
Titel	State, class, and expansion of education in South Korea. A general model.
Quelle	In: Comparative education review, 38 (1994) 4, S. 531-545Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 5
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Soziale Herkunft; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schülerzahl; Geschichte (Histor); Soziale Schicht; Wirtschaft; Entwicklung; Korea, Republik
Abstract	Der Artikel beschreibt die Bildungsexpansion in Abhaengigkeit von staatlichen Einfluessen und der Wirtschaftsentwicklung; v. a. wird folgender fuer Suedkorea typischen Konstellation Aufmerksamkeit geschenkt: Ob Staaten wirklich in der Lage sind, den Massenansturm auf schulischen Einrichtungen zu hemmen oder zu kanalisieren, "haengt wesentlich von der Staerke der Klassen-Kraefte ab. Wo die sozialen Klassen schwach sind, kann ein starker Staat das Bildungswesen so gestalten, dass weniger die Klassenstruktur reproduziert wird, als vielmehr, um das Wirtschaftswachstum, die politische Loyalitaet oder andere Staatszwecke zu maximieren". Das wird in dem Artikel fuer den Primar-, Sekundar- und Tertiaerbereich gezeigt. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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