Situationsbild Lehrerbildung nach der Wende. Zum Fragebogen ueber Lehreraus- und Lehrerfortbildung (5. Teil).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hacker, Hartmut; Rosin, Heinz
Titel	Situationsbild Lehrerbildung nach der Wende. Zum Fragebogen ueber Lehreraus- und Lehrerfortbildung (5. Teil).
Quelle	In: Grundschule, 26 (1994) 4, S. 50-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Fragebogen; Schulentwicklung; Grundschule; Lehrerausbildung; Student; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Im Beitrag wird die Situation der Lehrerausbildung fuer Grundschulen in den neuen Bundeslaendern nach der Wende charakterisiert. Die Befragung macht viele Probleme sichtbar. Gleichzeitig sind bemerkenswerte Perspektiven zu verzeichnen. "Das Primat der leeren Kassen verhindert allerdings auch hier vielerorts eine adaequate Ausbildung". (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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