Lehramt Grundschule, Schwerpunkt Sprache und Literatur. Zum Fragebogen ueber Lehreraus- und Lehrerfortbildung (7. Teil).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Baurmann, Juergen
Titel	Lehramt Grundschule, Schwerpunkt Sprache und Literatur. Zum Fragebogen ueber Lehreraus- und Lehrerfortbildung (7. Teil).
Quelle	In: Grundschule, 26 (1994) 6, S. 40-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Fragebogen; Grundschule; Lehrerfortbildung; Unterrichtsfach; Deutsch; Fragebogen; Grundschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Unterrichtsfach; Deutsch
Abstract	Wird ueber das Studium fuer das Lehramt an Grundschulen, Fach Deutsch, diskutiert, ist gegenwaertig verschiedenes zu beobachten: stille Resignation, scharfe Kritik, auch wohlfeiler Rat. Resignation hilft nicht weiter. Und kluge Konzepte hat es immer wieder gegeben. Sie sind selbst in Zeiten nicht durchgesetzt worden, die fuer Bildungs- und Ausbildungsfragen guenstiger waren. Die Verhaeltnisse in Schule und Universitaet werden uns allerdings zwingen, ueber die Lehrerbildung neu nachzudenken - letztlich verpflichtet der "sprachlich-literarischen Kultur" (Ivo), der wir beduerfen. (DIPF/Text uebernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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