Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Grothe, Renate |
|---|---|
| Titel | Korbblueten erfinden. |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 17 (1993) 184, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Biologie; Biologieunterricht; Botanik; Schulgarten; Korbblütler; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Botanik; Korbblütler; Pflanze; Schulgarten; Artenkenntnis; Blütenpflanze |
| Abstract | Lernbereich: Biologie, Schulstufe: Sekundarstufe I. Art des Textes: Unterrichtsentwurf. Kontextmaterial: Listing; Arbeitsbogen. Unterrichtsgegenstand: Modellieren einer Korbbluete. Da Formenkenntnisse fuer oekologische Untersuchungen eine Voraussetzung sind, wird in dieser Unterrichtsanregung vorgeschlagen, diese in kreativer Art und Weise zu vermitteln, beispielsweise mit der Aufgabenstellung: Schaffe eine Bluete, die besonders viele Insekten anlocken wird. Zunaechst wird die Insektenanlockung von Korbbluetlern im Schulgarten beobachtet und die Bluetenkoepfe naeher mit der Lupe untersucht. Danach wird mit Plastillin, farbigem Tonpapier und Bueroklammern ein Korbbluetler- Modell mit dem Grundtypus von Zungen- und Roehrenblueten gebastelt. Es schliesst sich die Aufgabe an, Korbblueten herzustellen, die eine grosse Schauwirkung auf Insekten habne. Dabei sollen die Anzahl und Farben der Einzelbluetchen sowie die Formen der Zungenblueten frei gestaltet werden. Eine Ausstellung der gebastelten Modelle zeigt den Schuelern die Vielfalt der Kombinationsmoeglichkeiten und laesst die groesste Schauwirkung erkennen. Bei einem letzten Gang in den Schulgarten suchen die Schueler Korbbluetler, die ihren Modellen in Farben oder Formen aehnlich sehen. Dies unterstreicht die Mannigfaltigkeit der schauwirksamen Formen, die die Natur oder die Zuechter hervorgebracht haben. (Ph). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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