Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Brauner, Klaus |
|---|---|
| Titel | Wer macht uns die Pilze madig? |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 17 (1993) 183, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Biologieunterricht; Ökologie; Fotografie; Zoologie; Nahrungskette; Unterrichtseinheit; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Insekt; Nahrungskette; Pilz; Stofftransport (Biol); Zoologie; Ökologie |
| Abstract | Lernbereich: Biologie, Jahrgangsstufe: Schuljahr 7; Schuljahr 8, Schulstufe: Sekundarstufe I. Art des Textes: Unterrichtseinheit. Kontextmaterial: Fotografie; Arbeitsbogen. Unterrichtsgegenstand: Pilzmuecke und Schlupfwespe. Eine Unterrichtseinheit wird vorgestellt, die sich mit den bei Speisepilzen vorkommenden Maden befasst. Die Einheit gliedert sich in drei Abschnitte. Wie ausfuehrlich dargestellt, bringen die Schueler als Einstieg unbrauchbare, von Maden befallene Speisepilze mit, sichten die in den Pilzen lebenden Tiere Nacktschnecken, Asseln und 'Wuermer' - und bestimmen diese grob, untersuchen die als 'Wuermer' bezeichneten Maden genauer, fertigen eine Zeichnung an, leiten aus dem Merkmal 'Kopfkapsel' ab, dass es sich hier um Maden, als Insektenlarven, handelt, fragen nach dem Insekt und geben zur Untersuchung dieser Frage die Pilzstuecke in ein kleines, mit Erde versehenes und mit Fliegendraht verschlossenes Aquarium. Im folgenden Unterrichtsabschnitt (14 Tage spaeter) beobachten und zeichnen die Schueler die im Versuchsgefaess aufgetretenen Pilzmuecken, setzen die Beobachtung des Gefaesses fort und finden spaeter in Pilzmueckenlarven parasitierende Schlupf- und Zehrwespen, die ebenfalls untersucht werden. Im letzten Unterrichtsabschnitt erstellen die Schueler Nahrungsketten mit Pilzen, Pilzmuecken und Schlupfwespen, die sie zu Kreisen schliessen. Sachinformationen, didaktische und methodische Bemerkungen sowie zwei Arbeitsblaetter zu Pilzmuecken und Schlupfwespen liegen bei.(Re). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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