Anforderungen an Fort- und Weiterbildungsmassnahmen bei Sonderpaedagogen unter der Beruecksichtigung von Erkenntnissen des Lernens Erwachsener.

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Autor/in	Martius, Wolfgang
Titel	Anforderungen an Fort- und Weiterbildungsmassnahmen bei Sonderpaedagogen unter der Beruecksichtigung von Erkenntnissen des Lernens Erwachsener.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 44 (1993) 1, S. 15-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Berufsbildung; Qualifikation; Fortbildung; Weiterbildung; Sonderpädagoge
Abstract	"Ausgangspunkt fuer Hinweise zur Gestaltung von Qualifizierungsmassnahmen fuer Sonderpaedagogen sind erwachsenenpaedagogische und -psychologische Erkenntnisse. Es werden Besonderheiten der Lernfaehigkeit und des Gedaechtnisses im Erwachsenenalter dargestellt und ihre prinzipielle Bedeutung fuer Qualifizierungsmassnahmen eroertert. Auf dieser Grundlage stellt der Autor Moeglichkeiten zur Diskussion, wie Besonderheiten des Lernens Erwachsener bei der Optimierung der Fort- und Weiterbildung von Sonderpaedagogen beruecksichtigt werden sollten. " (W. Martius).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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