Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schwaner-Heitmann, Barbara |
|---|---|
| Titel | Gefuehle und Gesundheit. |
| Quelle | In: Grundschule, 26 (1993) 5, S. 43-47Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Angst; Wahrnehmung; Wut; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Gesundheitserziehung; Trauer |
| Abstract | Lernbereich: Faecheruebergreifender Unterricht, Jahrgangsstufe: Schuljahr 4, Schulstufe: Primarbereich. Schultyp: Grundschule. Art des Textes: Unterrichtseinheit. Unterrichtsgegenstand: Die Rolle der Gefuehle fuer unsere seelische Gesundheit. Da Gefuehle sich nicht von der Schule fernhalten lassen, sollte die Schule sie thematisieren. Die vorgestellte Unterrichtseinheit stellt einen Schritt in diese Richtung dar, die Kinder anzuleiten, ihre Gefuehle wahrzunehmen, zu verstehen und angemessen mit ihnen umzugehen. Ausserdem sollen sie erkennen, dass Gefuehle nicht durch Drogen oder Medikamente unterdrueckt werden duerfen und darueber hinaus ein eigenes Verstaendnis von Wohlfuehlen und Gesundheit formulieren. Die Schueler lernen, dass sie Gefuehle und Stimmungen anderer am Koerper- und Gesichtsausdruck erkennen koennen; dass Gefuehle ausgelebt werden muessen, aber nicht auf Kosten anderer; dass man sich selbst helfen kann, wenn man wuetend, traurig oder aengstlich ist; dass zur Gesundheit das Wohlfuehlen von Koerper und Seele gehoert.(Ar). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1995_(CD) |
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