Untersuchungen zum Phaenomen des "Ausbrennens" bei Mitarbeitern an Schulen fuer Geistigbehinderte.

Autor/in	Strassmeier, Walter
Titel	Untersuchungen zum Phaenomen des "Ausbrennens" bei Mitarbeitern an Schulen fuer Geistigbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 43 (1992) 10, S. 649-655Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Arbeitsbelastung; Bewältigung; Burnout-Syndrom; Arbeitsbelastung; Lehrer; Sonderschule; Behinderung; Soziale Unterstützung; Pädagogischer Beruf; Sonderpädagoge; Therapeut; Burnout-Syndrom; Bewältigung; Betreuung; Lehrer; Berufsproblem; Pädagogischer Beruf; Therapeut; Behinderung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Betreuung; Soziale Unterstützung
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Projektbegleitung, empirisch, Befragung, lineares Modell, Regressionsanalyse. "In einem Forschungsprojekt ueber 'Lernorganisation bei Geistigbehinderten unter Einbeziehung Schwerbehinderter' (Logesch) wurden u. a. die Berufsbelastungen bei Mitarbeitern an Schulen fuer Geistigbehinderte vor allem durch den Umgang mit schwerbehinderten Schuelern untersucht. 716 Lehrer, Heilpaedagogen, Therapeuten und Pflegekraefte gaben differenzierte Antworten auf Fragen bezueglich der Belastungen, der Bewaeltigungsstrategien, der sozialen Unterstuetzung, der Teamarbeit und der Zusammenarbeit mit den Eltern. In einer Regressionsanalyse wurde versucht, Zusammenhaenge zwischen den Faktoren herzustellen. Es zeigten sich signifikante Beziehungen, die 57 Prozent der Varianz aufklaeren konnten. Aus den Ergebnissen wird versucht, einige Konsequenzen aufzuzeigen." (Autorenreferat).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)