Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Murray, Christine E. |
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Titel | Teaching as a profession. The Rochester case in historical perspective. |
Quelle | In: Harvard educational review, 62 (1992) 4, S. 494-518Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben 109 |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0017-8055 |
Schlagwörter | Schule; Lehrer; Lehrerorganisation; Stadt; Geschichte (Histor); Professionalisierung; Tätigkeit; Rochester, N. Y.; USA |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1996_(CD) |