The eleven-plus examination in developing countries. A case study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	MacKenzie, Clayton G.
Titel	The eleven-plus examination in developing countries. A case study.
Quelle	In: Educational studies, 15 (1989) 3, S. 281-300Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-5698
Schlagwörter	Grundschule; Prüfung; Schule; Trinidad und Tobago; Aufnahmeprüfung; Schule; Grundschule; Sekundarschule; Aufnahmeprüfung; Prüfung; Trinidad und Tobago
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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