Unter anderem: Zensuren. Formen d. Lehrerurteils.

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Autor/in	Konrad, Michael
Titel	Unter anderem: Zensuren. Formen d. Lehrerurteils.
Quelle	In: Grundschule, 21 (1989) 4, S. 25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Leistungsbeurteilung; Prüfung; Schulnote; Zeugnis; Unterrichtsmaterial; Auslese; Bericht; Didaktische Erörterung; Entwicklungsstand; Funktion (Struktur)
Abstract	Das Problem der Zensurengebung wird beleuchtet, indem die verschiedenen Formen von Rueckmeldungen und Urteilen ueber die Leistungen von Schuelern strkturiert und genauer untersucht werden. Im wesentlichen geht es um die Formen Zensur, paedagogischer Entwicklungsbericht und punktuelle Pruefung. Ihr Sinn sowie ihre Notwendigkeit und ihre Leistungsfaehigkeit werden gegenuebergestellt, und es wird auf die Gefahren des funktionswidrigen Gebrauchs von Zensuren hingewiesen. In unserem gegenwaertigen Bildungssystem werden die verschiedenen Formen oft Sowohl-als-auch praktiziert. Die Schule versucht dadurch ihrer Doppelaufgabe gerecht zu werden, naemlich einerseits "geistige und koerperliche Entwicklung zu ermoeglichen" und andererseits den erzielten Bildungsstand zu dokumentieren und damit "Selektionsfunktion" auszuueben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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