Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Kennedy, Graeme D. |
|---|---|
| Titel | Expressing temporal frequency in academic English. |
| Quelle | In: TESOL quarterly, 21 (1987) 1, S. 69-86Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0039-8322 |
| Schlagwörter | Statistische Auswertung; Didaktische Grundlageninformation; Computer; Lehrmaterialentwicklung; Korpus (Linguistik); Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Konkordanz; Amerikanisch; Englisch; Schriftsprache; Frequenz; Hochschule; Diskurs; Fachsprache |
| Abstract | Um den Moeglichkeiten auf die Spur zu kommen, die das Englische bereithaelt, die Haeufigkeit auszudruecken, durchmusterte der Autor eine Zeitschrift und ein Lehrbuch der Geographie. Ausserdem bat er Native Speakers, die ihnen einfallenden Woerter und Wendungen zu notieren. Auf diese Weise kamen 291 Ausdruecke zusammen. Um zu sehen, welche dieser Items wie haeufig im akademischen Diskurs benutzt werden, wurden das Brown- und LOB-Korpus (jeweils die Sektionen J schriftlicher akademischer Diskurs) mit einem Konkordanzprogramm abgefragt. Lehrbuchautoren muessen sich nun nicht mehr auf ihre Intuition verlassen, sondern koennen im Hinblick auf diesen Ausschnitt der englischen Grammatik auf die abgedruckten Frequenzlisten zurueckgreifen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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