Die Geschichte der Eltern mit ihrem behinderten Kind - ein Thema fuer die Fruehfoerderung?

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Autor/in	Spoerri-Schoenle, Claire-Lise
Titel	Die Geschichte der Eltern mit ihrem behinderten Kind - ein Thema fuer die Fruehfoerderung?
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 6 (1987) 4, S. 141-149Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
Schlagwörter	Erlebnis; Anamnese; Früherfassung; Anamnese; Schwangerschaft; Behinderung; Frühförderung; Elternarbeit; Erlebnis; Elementarbereich; Sonderpädagoge; Kind-Eltern-Beziehung; Elementarbereich; Frühförderung; Schwangerschaft; Elternarbeit; Behinderung; Sonderpädagoge; Theoretische Schrift
Abstract	Es wird aufgezeigt, dass die Lebensrealitaet von Eltern behinderter Kinder neben der konkreten aeusseren von der psychischen Realitaet gepraegt wird. Diese wird am Beispiel der Erlebnisdimension der Schuldfrage illustriert. Die Zusammenarbeit zwischen Fruehbetreuern und Eltern bietet die Chance die psychische Realitaet aufzuarbeiten, um auf dieser Grundlage zu konkreten Hilfen im Umgang mit dem Kind anzuleiten. Die Bedeutung des Fruehkontakts zwischen Mutter-Kind zum Aufbau einer positiven Beziehung wird anhand empirischer Forschungsergebnisse belegt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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