Auslaenderkinder gestalten einen Dia-Vortrag.

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Autor/in	Roeber-Siekmeyer, Christa
Titel	Auslaenderkinder gestalten einen Dia-Vortrag.
Quelle	In: Grundschule, 19 (1987) 1, S. 27-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Soziale Integration; Ausländer; Förderunterricht; Grundschule; Kind; Lernen; Lesen; Fotografie; Text; Soziale Integration; Handlungsorientierung; Schreiben; Ausländerpädagogik; Kind; Grundschule; Primarbereich; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Lernen; Handlungsorientierung; Förderunterricht; Diareihe; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Text; Lesen; Schreiben; Ausländer
Abstract	Auslaenderkinder gestalten bei einem Schulfest einen Dia- Vortrag fuer sich und ihre Eltern. Zweck des Festes ist es, die auslaendischen Eltern staerker an die Schule zu binden und sie besser ueber die speziellen Belange ihrer Sproesslinge zu informieren. Der betreuende Lehrer initiiert die Vorbereitungsarbeit, indem er den auslaendischen Schuelern, die die Projektgruppe bilden, Photos aus ihren Heimatlaendern vorlegt. Die Schueler formulieren Texte zu den Photos, die der Lehrer, da sie meist noch Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache haben, fuer sie in korrekter Form fixiert. Indem sich die Schueler im Lesen und Abschreiben der Texte ueben, entstehen Photobuecher zum Dia-Vortrag. Beim Formulieren der Texte kommt es zum wechselseitigen Erfahrungsaustausch zwischen Schuelern und Lehrern, ein gemeinsames Handlungsprodukt entsteht. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Dia-Vortrag von Auslaenderkindern ueber ihre Heimat.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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