Praktische Hinweise zum Computereinsatz in der Schule fuer Lernbehinderte als Informationstechnische Grundbildung und zur Berufsvorbereitung auf Neue Informationstechnologien (NIT).

Autor/in	Schoen, Martin
Titel	Praktische Hinweise zum Computereinsatz in der Schule fuer Lernbehinderte als Informationstechnische Grundbildung und zur Berufsvorbereitung auf Neue Informationstechnologien (NIT).
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 37 (1986) 12, S. 854-873Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Grundbildung; Neue Technologien; Didaktische Grundlageninformation; Computereinsatz; Berufsvorbereitung; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Lernbehinderter; Informationstechnologie
Abstract	In einem Vergleich mit der Entwicklung in Industrie und Wirtschaft wird aufgezeigt, dass den Entscheidungstraegern im Schulbereich Zeit bleibt, besonnen zu reagieren. Eine Einfuehrung von Computern wird befuerwortet, aber nicht, um sie als Demonstrationsobjekt in einem "Informatikunterricht" zu nutzen. Gerade in der Sonderpaedagogik kommt ihnen als Lehrmittel oder Uebungsgeraet eine besondere Bedeutung zu. Umgangserfahrungen im Rahmen eines solchen Einsatzes koennen zu einer informationstechnischen Grundbildung erweitert werden, wenn entsprechend ausgebildete Lehrer und geeignete Programme vorhanden sind. Diese Voraussetzung ist nicht erfuellt. Darum werden erste Schritte fuer eine angemessene Vorgehensweise aufgezeigt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)