Walnuss - hier irrt der Volksmund.

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Autor/in	Rudzinski, Hans-Georg
Titel	Walnuss - hier irrt der Volksmund.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 10 (1986) 118, S. 35-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Botanik; Frucht; Nuss; Pflanze; Samen; Morphologie; Umgangssprache; Fachsprache
Abstract	Am Beispiel der Nussfruechte sollen die Differenzen zwischen Alltags- und Fachsprache und die Probleme der Einfuehrung und Benutzung biologischer Fachausdruecke dargestellt werden. Anhand frischer und konservierter Objekte von Wal-, Hasel- und Kokosnuss werden die wesentlichen Merkmale der unterschiedlichen Fruchtformen "echte Nuss" und "Steinfrucht" erarbeitet. Durch Untersuchung verschiedenster Fruechte wird der Unterschied zwischen Fruchtbecher und Fruchtschale veranschaulicht und die Zuordnung zu den Fruchttypen eingeuebt. Durch eine Zuordnungsaufgabe werden irrefuehrende Fruchtnamen aus der Umgangssprache aufgezeigt und ihre Bedeutung den biologischen Fachausdruecken gegenuebergestellt. Unterrichtsgegenstand: Biologische Fachsprache - am Beispiel Walnuss.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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