Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Maruhn, Heinz |
|---|---|
| Titel | Freude und Spass mit musikalischen Spielen. |
| Quelle | In: Grundschule, 18 (1986) 3, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Fantasie; Selbstdarstellung; Spiel; Sprachspiel; Grundschule; Primarbereich; Nachahmung; Unterrichtsmaterial; Tierstimme; Geräusch; Lied; Musikinstrument; Musikunterricht; Bewegungsspiel; Handreichung |
| Abstract | Schueler koennen musikalische Begriffe mit Hilfe des Spiels besser erlernen. Theoretische Ueberlegungen stuetzen das musikalische Spiel in der Grundschule. Musik wird in neuerer Zeit auch faecheruebergreifend gesehen: Musik und Bewegung, Musik und Kunst etc. Musikalische Spiele koennen die Phantasie der Kinder anregen und sind ein natuerliches Mittel zur Selbstdarstellung der Kinder. Fuer die Praxis werden 4 Themen angeboten: 1. Spiele mit der eigenen Stimme, 2. Spiele mit Instrumenten, 3. Spiele mit unserem Gehoer, 4. Spiele mit Musik und Bewegung. Zum ersten Themenkreis werden Spielvorschlaege gemacht: a) Wir spielen mit unserem Atem, b) mit unserer Stimme, c) mit der Sprache. Es wird angeregt, Tierstimmen nachzuahmen, Geraeusche der Umwelt nachzumachen, Liedertexte auf verschiedene Weise sprechen zu lassen. 2 Liedbeispiele (3 Chinesen, Empompi) werden dazu gegeben, Literaturangaben finden sich am Schluss. Unterrichtsgegenstand: Musikalische Spiele. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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