Research on refugee resettlement: Implications for instructional programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tollefson, James W.
Titel	Research on refugee resettlement: Implications for instructional programs.
Quelle	In: TESOL quarterly, 19 (1985) 4, S. 753-764Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Alphabet; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Asyl Suchender; Politik; Bibliografie; Literaturbericht
Abstract	In einem Literaturbericht, der die seit 1980 bei der Umsiedlung und Eingliederung suedostasiatischer Fluechtlinge in die USA gemachten Erfahrungen beruecksichtigt, versucht der Autor, Entscheidungstraegern Hilfen zu geben, wie relevante Probleme auf der Basis vorausgegangener Erfahrungen geloest werden koennten. Die Arbeit gliedert sich in die Bereiche 1. Englisch als Zweitsprache, 2. Alphabetisierung, 3. Berufsvorbereitung und Arbeitsbeschaffungsmassnahmen, 4. kulturelle Anpassung und Gesundheitswesen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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