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Das paedagogische Werk von Janusz Korczak wird unter dem Gesichtspunkt der Hilfe bei der Suche des reinen Erziehungsbegriffs fuer die heilpaedagogische Schulpraxis betrachtet. Korczak laesst sich nicht in erstarrten Begriffen fassen; er lebte seine paedagogischen Begriffe. Korczak fuehlt mit den Kindern und fasst seine Paedagogik in einfache, lebensnahe Sprache; er lebt im dialogischen Bezug zu seinen Kindern, die ein Recht darauf haben, dass ihr Sein und Werden geachtet wird. im Gegensatz zur traditionellen Erziehung soll das Kind nicht bevormundet werden; ihm muss die Moeglichkeit zur Selbstgestaltung gegeben werden. Hierbei kommen dem Spiel und dem Spiel-Handeln eine besondere Bedeutung zu. Diese Selbstgestaltung aus dem freien Willen heraus gilt auch fuer das behinderte Kind. Wichtig ist die Liebe des Erziehers zum Kind, aus der heraus das Kind in seine eigene Freiheit losgelassen wird. Hierbei kann das Sein in der Beziehung zueinander und fuereinander nicht exakt bestimmt werden.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0017-9655
Klein, Ferdinand: Janusz Korczak - Hilfe bei der Suche des reinen Erziehungsbegriffs fuer die heilpaedagogische Schulpraxis. 1985.
2117703
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