Lernziel: Kulturelle Teilnahme. Ueberlegungen zu e. eigenstaendigen Grundkurskonzept.

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Autor/inn/en	Kaiser, Wolf; Voigt, Gerhard
Titel	Lernziel: Kulturelle Teilnahme. Ueberlegungen zu e. eigenstaendigen Grundkurskonzept.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 37 (1985) 4, S. 61-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sprachunterricht; Teilnahme; Fachdidaktik; Kursunterricht; Grundkurs; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Grundkurs; Kursunterricht; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Sprachunterricht; Teilnahme; Kulturelle Bildung
Abstract	Gegenueber der ueblichen Orientierung an einem einheitlichen didaktischen Konzept fuer Grund- und Leistungskurse der Oberstufe im Fach Deutsch wird hier fuer eine klare Trennung der Lernziele - je nach Kursart - plaediert. Wissenschaftsorientierung kann nicht in gleichem Masse fuer den Unterricht in Grund- und Leistungskursen gelten. Vielmehr geht es in den Grundkursen darum, eine Teilnahme der Schueler am kulturellen Leben zu foerdern. Entsprechend werden Sprach- und Literaturunterricht hier nach anderen Gesichtspunkten auszurichten sein als in den Leistungskursen. Welche didaktischen Ziele zugrunde zu legen sind, wird ausfuehrlich eroertert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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