Positionen der Literaturdidaktik.

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Autor/in	Griesmayer, Norbert
Titel	Positionen der Literaturdidaktik.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 10 (1985) 3-4, S. 130-146Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Sekundarbereich; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft
Abstract	Hauptbestandteil dieses Aufsatzes ist der historische Ueberblick ab den 50er Jahren ueber Stroemungen und Entwicklungen in der Literaturwissenschaft/ Literaturdidaktik. Die drei Phasen: "Phase kritischer Literaturdidaktik", "Rezeptionsorientierte Phase" und die Phase der "Produktionsorientierte (n) Literaturdidaktik" werden erlaeutert. Der Autor versucht daraus dann "ein Resume zu ziehen und dabei das bereits an didaktischer Reflexion und Ergebnissen Erreichte festzuhalten". Abschliessend sind thesenartig methodisch- praktische Ueberlegungen und Forderungen zum Literaturunterricht formuliert. Orientierungshilfe bei der Vielzahl literaturdidaktischer Publikationen ist die sehr ausfuehrliche Literaturliste, die auch auf fachdidaktische Literatur mit praktischen Unterrichtsbeispielen verweist.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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