The role of metalearning in study processes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Biggs, John B.
Titel	The role of metalearning in study processes.
Quelle	In: British journal of educational psychology, 55 (1985) 3, S. 185-212Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 43; Tabellen 11; Grafiken 7
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-0998
Schlagwörter	Lernpsychologie; Lernerfolg; Lernen; Lernmotivation; Lernprozess; Unterricht; Student
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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