Den Ablauf einer Handlung protokollieren.

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Autor/in	Seibold, Peter
Titel	Den Ablauf einer Handlung protokollieren.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 11, S. 835-839Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Beobachtung; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Metalltechnik; Betriebserkundung; Sonderschule; Bericht; Beschreibung; Protokoll; Vorgang; Lernbehinderter
Abstract	Es wird die Einfuehrungsstunde der Unterrichtseinheit 'Handlung protokollieren', die im faecheruebergreifenden Rahmen von Deutsch und Arbeitslehre mit Lernbehinderten durchgefuehrt wurde, detailliert dargestellt (Ziele, Lernhilfen, ausfuehrlicher Unterrichtsverlauf, Ergebniszusammenfassung und Arbeitsblatt). Thema ist das Protokollieren des Handlungsablaufs der spanabhebenden Verformung mittels eines Meissels (Berufsfeld Metall). Von den Schuelern werden dazu genaues Beobachten und Erkennen der Handlungsschritte, Verbalisieren, schriftliche Fixierung in Form eines Rasters und Formulierung eines Textganzen (Protokoll) verlangt. Unterrichtsgegenstand: Den Ablauf einer Handlung protokollieren.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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