Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sarimski, Klaus |
|---|---|
| Titel | Entwicklungsdiagnostik bei sprachentwicklungsgestoerten Vorschulkindern. |
| Quelle | In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 53 (1984) 3, S. 233-242Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9655 |
| Schlagwörter | Diagnostik; Früherfassung; Sprachtest; Kind; Vorschule; Sachinformation; Sprachbehinderter; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik |
| Abstract | Die Notwendigkeit einer standardisierten Entwicklungsdiagnostik im Rahmen logopaedischer und sprachtherapeutischer Taetigkeit bei Vorschulkindern wird betont und Gefahren einer nicht standardisierten Grobauslese ('Screening') werden genannt. Ausgegangen wird von einem Modell der Informationsverarbeitung, in dessen Zusammenhang Stoerungen der Aufmerksamkeit, der Wahrnehmung, der Speicherung und der visuo- bzw. akustomotorischen Koordinationen als Teilleistungsstoerungen beschrieben werden. Verfahren (mehrdimensionale psychologische Tests) zur Praezisierung der Staerken und Schwaechen eines entwicklungsgestoerten Kindes werden besprochen. Darueber hinaus werden Verfahren vorgestellt, die zur Erfassung der unterschiedlichen Stoerungen der Verarbeitungsprozesse (z. B. Stoerungen der visuellen, der auditiven, der taktil- kinaesthetischen Wahrnehmung, des Gedaechtnisses, der motorischen Steuerung) dienen. Ein moeglicher Diagnoseverlauf wird schematisch dargestellt und Hinweise fuer das sprachtherapeutische Handeln werden gegeben. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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