Neue Wege der Sonderpaedagogik.

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Autor/in	Praendl, Bruno
Titel	Neue Wege der Sonderpaedagogik.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 1, S. 1-6Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Soziale Integration; Frühförderung; Regelschule; Berufsausbildung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Einrichtung; Integration; Maßnahme; Theoretische Schrift; Behinderter
Abstract	Im Interesse einer Verbesserung der paedagogischen Foederung behinderter Kinder und Jugendlicher ist es noetig, die sonderpaedagogische Arbeit ueber den differenziert ausgebauten schulischen Rahmen hinaus auszudehnen. Dazu werden drei Aufgabengebiete genannt: Fruehfoerderung, Formen gemeinsamer Unterrichtung behinderter und nichtbehinderter Schueler und berufliche Bildung und Lebensberatung Behinderter. Als institutioneller Rahmen zur Wahrnehmung der neuen zusaetzlichen Arbeitsgebiete werden die bestehenden Sonderschulen vorgeschlagen, die zu einer Institution 'Heilpaedagogischer Dienst' weiterentwickelt werden sollen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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