Der 'neue' HAWIK. Ein 'neues' Verfahren der sonderpaedagogischen Diagnostik.

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Autor/inn/en	Ahrbeck, Bernd; Lommatzsch, Elke-Maria; Schuck, Karl-Dieter
Titel	Der 'neue' HAWIK. Ein 'neues' Verfahren der sonderpaedagogischen Diagnostik.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 1, S. 49-54Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Diagnostik; Diagnostischer Test; Hamburg-Wechsler-Intelligenztest; Intelligenzmessung; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Sonderschule; Bedürftigkeit; Theoretische Schrift
Abstract	Ausgangspunkt ist die Forderung nach einer Foerderdiagnostik im Rahmen sonderpaedagogischer Diagnostik, auf deren Grundlage paedagogische Massnahmen entwickelt werden koennen. Auf diesem Hintergrund werden zunaechst Kritikpunkte am 'alten' HAWIK aufgefuehrt. Es folgt die Darstellung des HAWIK-R-Grundkonzepts, Aufbau und Inhalt, Durchfuehrung und Auswertung, Testguetekriterien. Die sich daraus ergebenden Schlussfolgerungen fuer die sonderpaedagogische Diagnostik gehen von der Position aus, dass die Anwendung des HAWIK-R im Rahmen der Sonderpaedagogik nicht empfehlenswert ist.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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