Elementare Rock-Musik mit Schuelern der Schule fuer Lernbehinderte.

Autor/in	Schmitt, Lothar
Titel	Elementare Rock-Musik mit Schuelern der Schule fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 34 (1983) 10, S. 654-662Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Musik; Popmusik; Sonderschule; Rockmusik; Arbeitsgemeinschaft; Arbeitsgemeinschaft; Musik; Orff-Instrumentarium; Popmusik; Rockmusik; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Lernbehinderter
Abstract	Die Ausfuehrungen basieren auf Erfahrungen mit einer Arbeitsgemeinschft Orff-Musik an einer Schule fuer Lernbehinderte, die sich zu einer Rock-Gruppe entwickelte. Ausgehend von der ausserschulischen Bedeutung der Pop-Musik wird zunaechst der Begriff "elementare Rock-Musik" geklaert. Danach werden die besonderen Probleme beim gemeinsamen Musizieren mit den Schuelern der Schule fuer Lernbehidnerte aufgezeigt und daraus Konsequenzen fuer die Praxis abgeleitet. Damit diese abgeleiteten Konsequenzen im Unterricht umgesetzt werden koennen, stellt der Autor einen Katalog von zehn Methoden vor. (Erweiterung des herkoemmlichen Orff- Instrumentariums; Mitspielen zum Original; Isolierung einzelner Toene; Buendelung von Einzeltoenen zu Akkorden; Stuecke mit leicht einpraegsamen Begleitschemata; Stuecke mit einfachem Rhythmus; Melodie zunaechst durch Lehrer; individuelle Aufgabenstellungen; Bandaufnahme der eigenen Proben; Playback- Spiel zur eigenen Aufnahme). Zum Schluss stellt der Autor mit "Rock around the clock" ein Praxisbeispiel aus dem Unterricht vor.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)