Lernbehinderte Schueler in Museen.

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Autor/in	Barthel, Guenther
Titel	Lernbehinderte Schueler in Museen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 34 (1983) 2, S. 101-106Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Schuljahr 08; Exkursion; Schüler; Museumspädagogik; Baumwolle; Landwirtschaft; Geschichte (Histor); Modellversuch; Mitbestimmung; Flachs; Ethnologie; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Lernbehinderter; Hessen
Abstract	Es werden Erfahrungen aus Museumsbesuchen mit achten Klassen dreier hessischer Schulen fuer Lernbehinderte aufgezeichnet. Diese Modellversuche beziehen sich auf die Unterrichtseinheit zum sozio-oekonomischen Thema "Flachs-Baumwolle", wobei zwei Museumsbesuche beinhaltet sind. Der Autor beschreibt die Intention und den Verlauf beider Besuche. Weiter werden die erreichten Lernziele a) unter dem Aspekt des Sozialverhaltens und b) unter dem der gesammelten wissensmaessigen Erkenntnisse dargelegt. Basierend auf den gesammelten Erfahrungen werden einige Kritikpunkte an den Museen (z. B. "Ge- und Verbote", "Praesentation von Einzelexponaten", "Materialueberfuelle") aufgefuehrt und diskutiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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