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Autor/inBachmann, Walter
TitelArzt und Erzieher im Bereich der Heil- und Sonderpaedagogik.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, 34 (1983) 12, S. 805-809Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterPädagogik; Lehrer; Gesundheitserziehung; Humanmedizin; Theoretische Schrift; Arzt
AbstractEinleitend wird in einem kurzen geschichtlichen Abriss auf einige Beispiele von Einbeziehung des medizinischen Bereichs (Gesundheitspflege und Gesundheitserhaltung) in die Paedagogik eingegangen. Daran zeigt sich, dass zwar gemeinsame Anliegen bestehen, aber dennoch Erzieher und Arzt jahrhundertelang getrennt vorgegangen sind. Auch wenn gegenwaertig Gesundheitserziehung z. B. von der Kultusministerkonferenz (1979) eine hohe Wertschaetzung erfahren hat, ist der Zustand in der Praxis unbefriedigend, was auch in - medizinischen - Definitionsproblemen des Begriffs "Gesundheit" begruendet ist. Im Bereich der Sonderpaedagogik wird dagegen schon immer eine fruchtbare Zusammenarbeit von Erzieher und Arzt betrieben. Daraus leitet der Autor Forderungen fuer den Bereich der Allgemeinen Paedagogik ab, wozu auch die Hinzuziehung medizinischer Inhalte in die Lehrerausbildung - wie in der Sonderpaedagogik praktiziert - gehoert.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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