Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Roeber-Siekmeyer, Christa |
|---|---|
| Titel | Was kostet ein Karussell? Projektunterricht u. Identitaetsbildung. |
| Quelle | In: Grundschule, 15 (1983) 8, S. 47-50Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Interview; Identität; Verhaltensänderung; Grundschule; Primarbereich; Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Lernbereichsübergreifender Unterricht; Sachunterricht; Didaktische Erörterung |
| Abstract | Es wird ein Projekt 'Jahrmarktsbesuch' in einem 3. Schuljahr beschrieben, dessen Hintergrund das Interesse der Lehrerin bildet, die Identitaet und das Ich- Bewusstsein der Kinder zu staerken. Sie legt sozialpsychologische Erkenntnisse der Interaktionstheorie zugrunde, die beinhalten, dass Schule heute ausser der Wissensvermittlung den Auftrag hat, die Schueler im Lernprozess so zu erziehen, dass auf der Basis der Primaersozialisation bei den Schuelern ein bestmoegliches Gleichgewicht zwischen den sozialen und individuellen Dimensionen erreicht wird. Die Lehrerin beschreibt Verhaltensweisen und Merkmale von vier verschiedenen Kindern, die nach Ablauf des gelungenen Projekts zumindest eine Korrektur erfahren haben. Das Projekt selbst teilt sich in drei Teile: Besuch des Jahrmarktes mit Gruppeninterviews ueber das Leben der Schausteller sowie Photographieren; in der Schule erstellt jedes Kind zu einem Photo eine Geschichte, einfache Nesselhemden werden genaeht; diese werden beim Schulfest bei der Dia-Vorfuehrung getragen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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