Die Auswirkungen verschiedener Unterrichtskonzepte auf Aufmerksamkeit und Stoerverhalten der Schueler.

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Autor/in	Vierlinger, Rudolf
Titel	Die Auswirkungen verschiedener Unterrichtskonzepte auf Aufmerksamkeit und Stoerverhalten der Schueler.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 12 (1984) 4, S. 387-396Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Arbeitsdisziplin; Aufmerksamkeit; Arbeitsdisziplin; Experiment; Unterricht; Aufmerksamkeit; Didaktik; Schulpädagogik; Unterrichtsmethode; Disziplinarmaßnahme; Unterrichtsforschung; Schulpädagogik; Disziplinarmaßnahme; Didaktik; Experiment; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Unterricht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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