Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hasler, Herbert; Schwartz, Erwin |
|---|---|
| Titel | Was Kinder ueber ihre Aengste als Schueler sagen und denken. |
| Quelle | In: Grundschule, 14 (1982) 6, S. 277-281Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0533-3431 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Angst; Leistungsfähigkeit; Angst; Grundschule; Klima; Leistungsfähigkeit; Pädagogik; Schulangst; Grundschule; Primarbereich; Schulangst; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Klima; Handreichung |
| Abstract | Eine Sammlung von Beobachtungen und Hinweisen zur Behandlung von Schulaengsten im Unterricht. Der Aufsatz ist in drei Hauptabschnitte untergliedert: Kinderaengste vor der Schule, in der Schule, nach der Schule (gemeint ist die zeitliche Reihenfolge). Je nach Betroffenheit beziehen sich die Hinweise vor allem auf Massnahmen zur Staerkung des Selbstwertgefuehls der Kinder (Angst vor der Schule), auf Bearbeitungsmoeglichkeiten des Leistungsversagens der Schueler durch die Lehrer (Angst in der Schule), und auf Moeglichkeiten zur Aufklaerung von Eltern ueber den Zusammenhang von leistungsbezogenen Erziehungsmassnahmen und Kinderaengsten (Angst nach der Schule). Ziel ist jeweils die Minderung des Einflusses, der vom angstbesetzten Umfeld des Schulbetriebs ausgeht. Unterrichtsgegenstand: Vorschlaege, Schulangst im Unterricht zu thematisieren. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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