Wie koennen Kinder Vor- und Umsicht bei Unfallgefahren lernen?

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Autor/in	Claussen, Claus
Titel	Wie koennen Kinder Vor- und Umsicht bei Unfallgefahren lernen?
Quelle	In: Grundschule, 14 (1982) 11, S. 558-561Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Erziehung; Spiel; Primarbereich; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Erste Hilfe; Sachunterricht; Unfallverhütung; Verkehrserziehung; Gefährdung; Grafische Darstellung; Materialsammlung; Sicherheit
Abstract	Eroerterung einiger Moeglichkeiten der Unfallverhuetung im Unterricht und Anregung zur konkreten Bearbeitung von zwei Beispielen. Der Verfasser verdeutlicht mit Hilfe einer Schemazeichnung, dass die Arbeit an der 'Unfall- Thematik stets die Ursachen und die Folgen des Geschehens aufklaeren sollte. Dies 'Strukturmodell' wird an zwei Beispielen (Wurfpfeil und Fussballspiel) illustriert. Die beiden Faelle sind in dieser Zeitschrift mit einer Kurzbeschreibung und einer Darstellung didaktischer Bearbeitungsmoeglichkeiten (Moeglichkeiten des 'Einstiegs' und einen Verlaufvorschlag betreffend) ausgefuehrt. In der Zeitschrift 'Praxis Grundschule' 4/82 sind dazu Schaubilder gegeben, die den Unterrichtsgegenstand verdeutlichen und den Ablauf strukturieren. Die Ausfuehrung und Ergaenzung aehnlicher Schaubilder durch die Schueler wird als Leitaufgabe und Unterrichtsziel vorgeschlagen. Unterrichtsgegenstand: Unfallgefahren beim Spiel.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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