Zur Konzeption des Lernbereichs Arbeitslehre (Arbeit - Wirtschaft - Technik) in der Schule fuer Lernbehinderte.

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Autor/in	Werner, Paul
Institution	Verband Deutscher Sonderschulen
Titel	Zur Konzeption des Lernbereichs Arbeitslehre (Arbeit - Wirtschaft - Technik) in der Schule fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 33 (1982) 8, S. 577-580Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Arbeitslehre; Sonderschule; Didaktische Erörterung; Konzeption; Lernbehinderter
Abstract	Es werden 12 Thesen zur Konzeption des Lernbereichs Arbeitslehre in der Schule fuer Lernbehinderte aufgefuehrt. Damit sollen die Bemuehungen und die Diskussion des Verbandes Deutscher Sonderschulen zu diesem Thema weitergefuehrt werden. Die Thesen beziehen sich auf Arbeitslehre im engeren Sinn, die losgeloest vom Lernbereich "Privates Leben und Geschaeftsfaehigkeit" betrachtet wird. Im einzelnen wird auf die Bereiche Arbeit und Berufswahl/Beruf, Technisches Werken, Arbeitstugenden, Erforschung der realen Arbeits- und Berufswelt, Vorbereitung der Arbeitslehre in der Grundstufe sowie auf Fragen der Lehrerausbildung und der Ausruestung der Schulen eingegangen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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