Geistigbehindertenpaedagogik.

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Autor/in	Feuser, Georg
Titel	Geistigbehindertenpaedagogik.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 33 (1982) 3, S. 133-139Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Frühförderung; Lehrerausbildung; Sachinformation; Sonderpädagogische Einrichtung; Sonderschule; Geistig Behinderter
Abstract	Ausgehend von einem dynamischen Begriff geistiger Behinderung wird auf den betr. Personenkreis naeher eingegangen. Der Autor beschreibt die Foerderung von geistig Behinderten als Heranbildung von Gehirnfunktionen unter Beruecksichtigung der 'jeweils subjektiv lebenswichtigen und bedeutsamen Zusammenhaenge', ohne die er kein Lernen fuer moeglich haelt. Die spezifischen Aufgaben des Geistigbehindertenpaedagogen werden dargestellt und mit der paedagogischen Wirklichkeit in der Bundesrepublik verglichen. Daraus leitet der Autor Forderungen fuer die Lehrer- bzw. Sonderpaedagogenausbildung ab. Er beschreibt abschliessend die Foerdermoeglichkeiten geistig Behinderter auf den verschiedenen Ebenen: Frueherziehung, Vorschulerziehung, schulische Erziehung und Berufs- und Erwachsenenbildung. Am Ende steht die Forderung nach Einbeziehung aller Behinderter in die Foerderung unabhaengig von der Schwere ihrer Behinderung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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