Schwerhoerigenpaedagogik.

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Autor/in	Bohr, Manfred
Titel	Schwerhoerigenpaedagogik.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 33 (1982) 3, S. 166-170Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Diagnostik; Frühförderung; Didaktische Grundlageninformation; Mehrfachbehinderung; Sonderpädagogische Einrichtung; Hörbehinderter; Hörbehinderung; Sonderschule; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Autor grenzt zunaechst den Begriff 'Schwerhoerigkeit' ein und macht grundsaetzlich Angaben zur Symptomatologie sowie zu den Auswirkungen der Schwerhoerigkeit auf die Gesamtpersoenlichkeit. Er beschreibt den Personenkreis der Sonderschulbeduerftigen unter besonderer Beruecksichtigung haeufig auftretender Mehrfachbehinderungen. Die Schwerpunkte der Diagnostik werden aufgelistet und es wird ein Einblick in die Organisationsformen der Fruehfoerderung gegeben. Schliesslich werden die Ziele der Schule fuer Schwerhoerige kurz beschrieben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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