Kognitiv - Verhaltenstherapeutischer Ansatz bei Kindern mit Schulleistungsstoerungen.

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Autor/in	Aster, Michael von
Titel	Kognitiv - Verhaltenstherapeutischer Ansatz bei Kindern mit Schulleistungsstoerungen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 33 (1982) 5, S. 308-318Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Verhaltenstherapie; Gruppenarbeit; Schulversagen; Therapie; Verhaltenstherapie; Schulversagen; Lernschwierigkeit; Gruppenarbeit; Sachinformation; Therapie; Lese-Rechtschreib-Schwäche
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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