Science with microprocessors: Flexibility in an interdisciplinary school.

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Autor/in	Thiel, David V.
Titel	Science with microprocessors: Flexibility in an interdisciplinary school. Gefälligkeitsübersetzung: Wissenschaft mit Mikroprozessoren. Flexibilitaet in einer interdisziplinaeren Schule.
Quelle	In: Higher education, 11 (1982) 6, S. 635-643Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Curriculum; Mikroprozessor; Naturwissenschaften; Studium; Hochschule; Organisation; Australien
Abstract	Forschungsmethode: deskriptiv; anwendungsorientiert. "The computer revolution has affected almost every aspect of life including the scientific disciplines. Higher education in science must take account of this in the preparation of effective scientists. This article is based on an attempt at Griffith University to do this in the School of Science by the introduction of a new concentration area named Electronics and Instrumentation and postulates that the success of the program in enabling students of all scientific disciplines to take this concentration area is due in part to the flexibility available within this interdisciplinary school." (author's abstract) ((en))
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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